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三明市第二實驗幼兒園

時間:2022-03-09 17:28:09 來源:希園幼兒園設計公司 閱讀:

幼兒園室內設計

什么是“返璞求真”?在剔除冗雜裝飾,展現設計質樸內里的前提下,把握簡約與簡單的界限、尺度。設計不應流于表面,“返璞求真”的態度和理念,會在點線交錯之間傳遞進孩子的心靈。
 

返璞求真·材

# 棄末反本 去偽求真

“真”代表著一種萬事萬物不經刻意雕琢的本源狀態,是剝開繁復的外表坦露出的內在質樸,是回歸到最真實形態的自然紋理。
 

自然具備“純真之美”,是世間最好的空間材料。原木堆砌的幼兒園室內空間,少了幾分詼諧跳脫,多了些許沉穩大氣,它仿若一位和藹慈祥的長者,也許面容溝壑,卻擁有最清明的眸,最溫暖的懷,拄杖佇立此間,微笑包容一切童言稚語、肆意自在。

幼兒園室內設計

【簡約是舍棄,更是收獲,真正的簡約不僅讓我們返璞歸真,更讓我們感悟包容?!?/strong>
 

只有原木與白色,這樣的空間會不會過于單調了?相反,正是因為減少了累贅的裝飾,使得整體視覺效果更加開闊,形成絕妙的藝術性空間留白。

幼兒園室內設計
幼兒園室內設計
 

設計師認為設計本身并不應當成為幼兒園的主角,真正應該站上舞臺的是活躍在這里的孩子們,適當的留白給予孩子奔跑、玩耍的場地,是對幼兒天性的貼心包容。

幼兒園室內設計
 

返璞求真·田園

# 采菊東籬下 悠然見南山

古人返璞求真的方式多為“隱居”,簡而言之就是回歸田園。
 

“田園”可以認為是一種自然景觀,也可以把它看作一份情懷,一種追求。
 

風搖水動,金麥飄香,身處其中,人會油然生出一股暢快通達之感,這便是氛圍效應。在極簡空間內嵌入一座田園烘焙屋,呼吸間氤氳糕點的香甜,可謂是身心的純粹享受。

幼兒園烘培室設計
幼兒園烘培室設計
 

返璞求真·形

# 至真至簡 至純至性

幾何,是數學世界里的感性美學,普普通通一段線條勾勒出一個形狀,再組合成一個畫面,最終形成整個空間藝術。
 

它,隨處可見,深入生活,也極其容易被忽略。
 

如果你突然靈感閃現,嘗試對所有事物進行某種形態回溯,你就會發現,最終一定會得到某個已知的幾何形狀,我們也可以認為這是屬于形態的“真”。
 

指尖拼出孩子的夢

樂高空間:

從小小七巧板到零散的積木,漸漸演變成樂高空間,幼兒園越來越看重孩子的幾何空間感建設,利用樂高玩具鼓勵孩子接觸幾何,嘗試用不同的組件完成完整的作品,作品不論大小,或許是最新認識的字,或許是路上飛馳的汽車,這是他們認識世界的方式。

幼兒園樂高玩具
 

幾何圖形折疊出神秘空間

大型玩具:

原木特有的溫度在弧形曲度加持下得到了最大程度釋放,搭配星空燈飾和透明玻璃,讓這個簡約柔和的空間多了一些光影的魅力。它從自然中來,精心搭建成樹屋,滿足孩子們旺盛的好奇心和探索欲。

幼兒園大型玩具
幼兒園大型玩具
 

返璞求真·角

# 不滯于物 化有為無

【角落】這個詞,似乎一經提及就會聯想到狹窄、偏僻等形容詞,往往忽視了它的必然性,在建筑中,角落一定會存在。如果設計得當,每個角落都將大有用處。

幼兒園角落

作為孩子們的聚集地,收納自然是每所幼兒園在建設最初就需要考慮的問題,如何讓收納隱形化,不干擾設計美感,這就是設計師需要考慮的問題。
 

座凳、樓梯拐角、各類功能性墻面裝飾……我們的設計師解鎖了一個又一個收納空間,幾乎充斥整座幼兒園的角角落落,在不破壞簡約美學的基礎上,最大程度化有為無,把收納藏進細節里。

幼兒園角落
幼兒園角落
幼兒園樓梯拐角
 

返璞求真·心

# 久居樊籠 復返自然

從空間的“璞”和“真”到心靈的內在滋養,環境于孩子而言,是潛在的老師。在孩子的世界里,他們可以與之對話。

幼兒園手工游戲
 

辟一處靜心之所,擺上陶藝、花藝、茶道所用器具,于茶香氤氳中,引領他們體悟時間的光澤,當下頗為有趣的手工游戲,在不遠的將來,也許會因為某些場景回想起曾在幼兒園里收獲的這份時光。
 

“那就說明,我們的設計很成功”設計師這樣說到。

幼兒園手工游戲
幼兒園手工游戲
幼兒園手工游戲
幼兒園手工游戲
幼兒園手工游戲

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